CV Radar

CV Consultant en ingénierie pédagogique : les mots-clés que les recruteurs cherchent

Le Consultant en ingénierie pédagogique façonne les parcours éducatifs pour optimiser l'apprentissage et le développement des compétences. Analyse les besoins de formation des clients et propose des solutions adaptées Conçoit et développe des programmes de formation en utilisant des méthodes pédagogiques innovantes Accompagne la mise en œuvre des projets de formation et en assure le suivi pédagogique Évalue l'efficacité des programmes de formation et apporte des améliorations continues Forme et conseille les formateurs pour optimiser leurs pratiques pédagogiques Intègre les technologies éducatives pour enrichir les expériences d'apprentissage

Votre CV contient-il ces mots-clés ?

Collez votre CV et une offre de consultant en ingénierie pédagogique : le score de correspondance et la liste des manques s'affichent en quelques secondes, gratuitement.

Intitulés de poste à reprendre en titre de CV

Reprenez l'intitulé exact de l'offre ; à défaut, l'un de ces intitulés officiels.

  • Consultant / Consultante en ingénierie de formation
  • Consultant / Consultante en ingénierie pédagogique
  • Ingénieur-conseil / Ingénieure-conseil en formation

Compétences à mettre en avant

  • Adapter son mode de management à l'équipe et à chaque collaborateur en fonction des situations, de la motivation, de l'autonomie, des compétences
  • Analyser les besoins de formation des clients
  • Animer des sessions de formation
  • Assurer la gestion administrative d'une activité
  • Assurer le suivi administratif des formations
  • Assurer une veille pédagogique et technologique
  • Choisir les méthodes d'apprentissage (présentiel, e-learning, blended learning, etc.) et les outils pédagogiques appropriés (supports numériques, vidéos, quiz, serious games, etc.)
  • Concevoir des modules de formation
  • Concevoir des référentiels de formations
  • Concevoir des supports de formation
  • Concevoir et déployer des outils d'évaluation
  • Concevoir et mettre en oeuvre un plan de développement des compétences
  • Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
  • Conseiller une entreprise dans l'élaboration et le financement de son plan de développement des compétences
  • Construire un plan de développement professionnel continu
  • Coordonner les différentes étapes des projets de formation, de la conception à l'évaluation en passant par la mise en œuvre
  • Coordonner les intervenants externes pour des formations
  • Définir des besoins en développement des compétences
  • Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
  • Encadrer des équipes de formateurs
  • Encourager l'amélioration continue dans les pratiques
  • Encourager l'innovation pédagogique parmi le corps enseignant
  • Evaluer et développer les compétences de ses collaborateurs
  • Evaluer l'efficacité des programmes de formation
  • Evaluer la qualité et la conformité d'une formation

Connaissances, outils et certifications

  • Adaptation des méthodes d'enseignement aux différents publics
  • Analyse des retours de formation
  • Conception de supports de formation multimédia
  • Droit de la formation initiale et professionnelle
  • Développement de modules de formation
  • Gestion de la diversité en formation
  • Gestion des ressources humaines
  • Intégration des technologies éducatives
  • Management opérationnel
  • Master mention sciences de l'éducation
  • Master mention sciences de l'éducation et de la formation
  • Méthode d'analyse de besoins
  • Outils d'évaluation
  • Planification stratégique de la formation
  • Principes de l'andragogie (apprentissage des adultes)
  • Psychologie du travail
  • Techniques d'animation de groupes
  • Techniques de e-learning
  • Techniques de facilitation
  • Techniques de feedback constructif
  • Techniques pédagogiques
  • Utilisation de plateformes d'apprentissage en ligne
  • Utilisation des outils collaboratifs en formation
  • Veille pédagogique

Savoir-être attendus

Ne les listez pas seuls : illustrez chacun par un exemple tiré d'une expérience.

  • Etre ouvert aux changements
  • Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit
  • Organiser son travail selon les priorités et les objectifs

Formation et accès au métier

Cet emploi est accessible avec un Master en sciences de l'éducation ou un Diplôme d'Ingénieur en formation. Une certification en ingénierie pédagogique peut être un atout.

Métiers proches

Données métiers : Répertoire opérationnel des métiers et des emplois (ROME), France Travail, sous Licence Ouverte 2.0. Fiche K2119, numero de version : 61.