CV Enseignant de la conduite et de la sécurité routière : les mots-clés que les recruteurs cherchent
L'enseignant de la conduite et de la sécurité routière contribue à la mise en œuvre de la politique de sécurité routière. Conçoit et anime des séances individuelles ou collectives de formation théorique ou pratique à la sécurité routière et à la conduite d'un véhicule des catégories : B, B1 et BE, AM, A1, A2, C1, C1E, D1, D1E, D et DE Conçoit et réalise des actions de sensibilisation à la sécurité routière, aux nouvelles mobilités et au respect de l'environnement auprès des usagers de la route
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Intitulés de poste à reprendre en titre de CV
Reprenez l'intitulé exact de l'offre ; à défaut, l'un de ces intitulés officiels.
- Enseignant(e) de la conduite et de la sécurité routière
- Formateur / Formatrice de conducteurs routiers
- Moniteur / Monitrice d'auto-école
- Moniteur / Monitrice d'auto-école groupe lourds
- Moniteur / Monitrice de bateau-école
- Moniteur / Monitrice moto
- Moniteur / Monitrice motocycle
- Moniteur / Monitrice poids lourds
Compétences à mettre en avant
- Accompagner l'apprentissage de la conduite routière
- Accueillir, orienter, renseigner un public
- Actualiser régulièrement ses connaissances
- Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)
- Améliorer la qualité de service
- Assurer la gestion administrative d'une activité
- Assurer une veille juridique et réglementaire
- Communiquer à l'oral en milieu professionnel
- Communiquer à l'écrit de façon appropriée
- Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
- Conduire un véhicule routier
- Contrôler l'état de fonctionnement du véhicule
- Déterminer les capacités des candidats à la conduite de véhicules
- Développer et gérer des relations interpersonnelles
- Effectuer des opérations de base de maintenance du véhicule
- Enseigner, développer des compétences
- Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience
- Evaluer la qualité et la conformité d'une formation
- Evaluer le nombre d'heures de code, de conduite ou de pilotage
- Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
- Favoriser un environnement d'apprentissage sécurisé
- Gérer un planning
- Gérer une situation conflictuelle
- Mettre à jour un dossier, une base de données
- Organiser des sessions de formation pratique
Connaissances, outils et certifications
- Animation de sessions de formation
- Cadre réglementaire de l'enseignement de la sécurité routière et de la conduite
- Certificat de formation de conducteur ADR (habilitation)
- Code de la route
- Connaissance des différents types de véhicules
- Connaissance des principes de l'évaluation formative
- Gestion des plaintes et des requêtes clients
- Ingénierie de formation
- Matrice GDE (Goals for Drivers Education)
- Maîtrise des outils informatiques (Internet, messagerie électronique) et bureautiques (Word, Excel, PowerPoint)
- Méthodes de formation continue
- Méthodes de recrutement et d'intégration
- Permis de conduire catégorie A
- Permis de conduire catégorie A1
- Permis de conduire catégorie A2
- Permis de conduire catégorie AM - brevet de sécurité routière option cyclomoteur
- Permis de conduire catégorie AM - brevet de sécurité routière option quadricycle léger à moteur
- Permis de conduire catégorie B
- Permis de conduire catégorie B1
- Permis de conduire catégorie BE
- Permis de conduire catégorie C
- Permis de conduire catégorie C1
- Permis de conduire catégorie C1E
- Permis de conduire catégorie CE
- Permis de conduire catégorie D
- Permis de conduire catégorie D1
- Permis de conduire catégorie D1E
- Permis de conduire catégorie DE
- Planification des leçons de conduite
- Premiers secours en cas d'accident
- Principes de l'andragogie (apprentissage des adultes)
- Principes de l'écoconduite
- Règles de conduite et de sécurité routière
- Référentiel pour l'Education à une Mobilité Citoyenne
- Sensibilisation aux enjeux écologiques
- Techniques d'animation de groupes
- Techniques d'écoute active et de médiation
- Techniques de prévention des risques
- Titre professionnel enseignant de la conduite et de la sécurité routière
- Utilisation de matériel pédagogique
Savoir-être attendus
Ne les listez pas seuls : illustrez chacun par un exemple tiré d'une expérience.
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Faire preuve de contrôle de soi
- Faire preuve de rigueur et de précision
- Faire preuve de réactivité
Formation et accès au métier
La profession d'enseignant de la sécurité routière et de la conduite automobile est une activité réglementée. L'exercice de cette profession est subordonné à l' obtention : - du Titre Professionnel Enseignant de la Conduite et de la Sécurité Routière et de l'autorisation administrative d'enseigner. -ou du BEPECASER obtenu avant le 31 décembre 2016 ou l'un des titres et diplômes mentionnés au point III de l'article R. 212-3 du code de la route et de l'autorisation administrative d'enseigner. Cette autorisation, délivrée par le préfet, est valable pour une période de 5 ans. Elle doit être renouvelée à l'issue de cette période. Pour l'enseignement des catégories "deux roues" ou "groupe lourd", il est nécessaire d'obtenir le CCS correspondant et l'autorisation administrative d'enseigner.
Métiers proches
- Inspecteur du permis de conduire et de la sécurité routière
- Responsable d'unité d'enseignement de la conduite de véhicule
- Formateur conduite d'engins motorisés et de levage
- Formateur aux métiers de l'éducation et de la sécurité routière
- Animateur de stages permis à points
- Formateur conduite d'engins de travaux publics
- Conseiller consultant en formation
- Coordinateur pédagogique
Données métiers : Répertoire opérationnel des métiers et des emplois (ROME), France Travail, sous Licence Ouverte 2.0. Fiche K2110, numero de version : 61.