CV Formateur aux métiers de l'éducation et de la sécurité routière : les mots-clés que les recruteurs cherchent

Le Formateur aux métiers de l'éducation et de la sécurité routière joue un rôle crucial dans la sécurité routière puisqu'il assure la formation initiale et continue des professionnels de l'enseignement de la conduite et de la sécurité routière. Conçoit et anime les dispositifs de formation théorique et pratique des enseignants de la sécurité routière et de la conduite automobile ou d'actions de sensibilisation à la sécurité routière. Evalue les compétences et les progrès des apprenants à travers des examens et des tests pratiques. Adapte les programmes de formation en fonction des évolutions réglementaires et des besoins spécifiques des apprenants. Participe à la gestion de la relation client et prescripteurs et à la réponse à des appels d'offres Coordonne l'activité des intervenants dans les actions de formation initiale et continue Assure une veille pédagogique et règlementaire

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Formateur / Formatrice de moniteurs d'auto-école

Compétences à mettre en avant

Accueillir, orienter, renseigner un public
Adapter un parcours ou une séquence pédagogique selon le niveau et la progression des apprenants
Analyser les besoins de formation des clients
Analyser les pratiques pédagogiques dans un établissement
Animer des sessions de formation
Animer un réseau de professionnels
Animer, coordonner une équipe
Assurer la gestion administrative d'une activité
Assurer le suivi administratif des formations
Assurer une médiation
Assurer une veille juridique et réglementaire
Communiquer avec les clients pour clarifier les besoins d'analyse
Communiquer efficacement avec les équipes et les clients
Communiquer à l'écrit de façon appropriée
Concevoir des supports de formation
Concevoir et déployer des outils d'évaluation
Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
Contrôler les méthodes pédagogiques des moniteurs
Définir des besoins en développement des compétences
Enseigner, développer des compétences
Etablir une réponse à un appel d'offre
Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience
Faire appliquer les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
Favoriser la dynamique de groupe parmi les acteurs
Favoriser les organisations apprenantes et innovantes

Connaissances, outils et certifications

Code de la route
Connaissance des principes de l'évaluation formative
Evaluation des compétences de conduite
Formateur aux métiers de l'éducation et de la sécurité routières
Formateur à la conduite automobile et à la sécurité routière [Nouvelle-Calédonie]
Ingénierie de formation
Matrice GDE (Goals for Drivers Education)
Maîtrise des outils informatiques (Internet, messagerie électronique) et bureautiques (Word, Excel, PowerPoint)
Méthodes d'enseignement interactif
Méthodes de formation continue
Principes de l'andragogie (apprentissage des adultes)
Principes de l'écoconduite
Procédures de passation des marchés publics et privés
Préparation de dossiers d'appel d'offres
Règles de conduite et de sécurité routière
Référentiel pour l'Education à une Mobilité Citoyenne
Techniques d'animation de groupes
Techniques d'écoute active et de médiation
Titre professionnel enseignant de la conduite et de la sécurité routière
Utilisation de simulateurs de conduite
Utilisation de technologies éducatives
Veille pédagogique

Savoir-être attendus

Ne les listez pas seuls : illustrez chacun par un exemple tiré d'une expérience.

Etre ouvert aux changements
Faire preuve de rigueur et de précision
Inspirer, donner du sens
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs

Formation et accès au métier

Pour exercer comme formateur aux métiers de l'éducation et de la sécurité routière, il est nécessaire d'être titulaire d'un Titre à finalité professionnelle Formateur aux métiers de l'éducation et de la sécurité routières (TFP FMESR) et de l'autorisation administrative d'enseigner. Pour être formé au TFP FMESR, il est nécessaire d'avoir au préalable : - Un des titres ou diplômes mentionnés à l'article R. 212-3 et R. 212-3-1 du code de la route - Et au minimum 1607 heures d'expérience professionnelle en tant qu'enseignant de la conduite automobile et de la sécurité routière, enseignement de la conduite, hors temps de formation en continu ou discontinu au cours des 5 dernières années.

Métiers proches

Données métiers : Répertoire opérationnel des métiers et des emplois (ROME), France Travail, sous Licence Ouverte 2.0. Fiche K2128, numero de version : 61.