CV Responsable programme enseignement supérieur : les mots-clés que les recruteurs cherchent
Le Responsable programme enseignement supérieur travaille à la conception, le développement et l'amélioration des programmes d'enseignement académiques, au sein d'établissements d'enseignement supérieur, tels que les universités, les écoles de commerce, les écoles d'ingénieurs, et autres institutions. Conçoit et développe des programmes d'enseignement supérieur adaptés aux besoins du marché du travail et aux standards académiques Supervise et coordonne les activités des enseignants et des intervenants Assure la qualité et la mise à jour continue des programmes d'enseignement Développe des partenariats avec des institutions académiques et professionnelles Évalue l'efficacité des programmes à travers des feedbacks d'étudiants et d'enseignants Peut participer à des conférences et des séminaires pour représenter l'institution et ses programmes
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Intitulés de poste à reprendre en titre de CV
Reprenez l'intitulé exact de l'offre ; à défaut, l'un de ces intitulés officiels.
- Chef / Cheffe de département de l'enseignement supérieur
- Responsable filière enseignement supérieur
- Responsable matière enseignement supérieur
- Responsable programme enseignement supérieur
Compétences à mettre en avant
- Analyser les tendances du marché du travail
- Animer, coordonner une équipe
- Assurer un suivi constant du programme pour améliorer l'expérience éducative et les résultats des étudiants
- Concevoir et gérer un projet
- Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
- Coordonner les activités entre différents départements
- Coordonner les intervenants externes pour des formations
- Coordonner les programmes d'enseignement selon les directives institutionnelles
- Définir des ressources pédagogiques
- Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
- Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives
- Développer des partenariats avec des institutions
- Elaborer et structurer les contenus des cursus en collaboration avec les enseignants et les experts
- Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience
- Evaluer et améliorer les méthodes pédagogiques
- Faciliter la communication entre les différentes parties prenantes (étudiants, enseignants, administration)
- Gérer les relations avec les parties prenantes externes (partenaires, entreprises)
- Informer les étudiants et les professeurs sur les projets pédagogiques
- Mettre à jour les programmes en fonction des évolutions académiques et professionnelles
- Organiser des formations continues pour le personnel
- Planifier et organiser les cours, séminaires, et autres activités pédagogiques
- Promouvoir les méthodes pédagogiques innovantes
- Promouvoir les programmes d'études à l'international et participer au développement de partenariats académiques
- Préparer avec les enseignants des projets et activités pédagogiques et les superviser
- Présider ou participer à un jury d'examen
Connaissances, outils et certifications
- Analyse des besoins éducatifs
- Communication avec les employeurs
- Coordination d'équipe
- Enjeux de l'enseignement supérieur et de l'évolution des métiers
- Gestion des relations avec les intervenants externes
- Gestion des ressources éducatives
- Master mention sciences de l'éducation
- Master mention sciences de l'éducation et de la formation
- Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention encadrement éducatif
- Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention premier degré
- Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention second degré
- Normes universitaires internationales
- Programme de l'Education Nationale
- Recherche en éducation
- Réglementation des diplômes et certifications
- Stratégies d'enseignement innovantes
- Techniques de communication et de négociation
- Techniques pédagogiques
Savoir-être attendus
Ne les listez pas seuls : illustrez chacun par un exemple tiré d'une expérience.
- Avoir l'esprit d'équipe
- Faire preuve de leadership
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
Formation et accès au métier
Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau Bac +5 en administration de l'éducation ou sciences de l'éducation. Des qualifications supplémentaires comme un doctorat ou un diplôme de Grande École avec spécialisation en éducation peuvent être considérées.
Métiers proches
Données métiers : Répertoire opérationnel des métiers et des emplois (ROME), France Travail, sous Licence Ouverte 2.0. Fiche K2123, numero de version : 61.